Les connaissances et les méthodes d’une seule discipline scientifique sont loin d’être suffisantes pour étudier la vie et comprendre les différents processus biologiques ou pour mettre en œuvre les découvertes de manière utile et les commercialiser. C’est pourquoi les cursus d’études en sciences de la vie et en biotechnologie comportent des cours dans des domaines très variés: biologie cellulaire et moléculaire, microbiologie, biochimie, chimie, physique, technique de mesure et des procédés, automatisation, mathématiques, statistiques, neurosciences. Le programme comprend aussi des enseignements de différents domaines de la médecine ainsi qu’en gestion d’entreprise et en communication. Des travaux de laboratoire permettent aux étudiantes et étudiants d’acquérir le savoir-faire requis et des visites dans des entreprises industrielles leur donnent un aperçu des futurs champs d’activité professionnelle.

Exigences

Le caractère interdisciplinaire de cette filière requiert un intérêt large pour les sciences naturelles, la médecine, les mathématiques et l’informatique. De bonnes connaissances d’anglais sont aussi nécessaires pour aborder la littérature spécialisée, suivre les cours et effectuer des travaux personnels. Le cursus requiert en outre un degré élevé d’engagement, d’autonomie et de discipline, l’aptitude à penser de manière systémique, de la curiosité et un regard ouvert sur le monde. Les personnes qui optent pour cette voie doivent avoir du plaisir à travailler avec des nouvelles technologies complexes, faire preuve d’une certaine habileté pour les travaux en laboratoire, ainsi que de persévérance dans la recherche et le développement de nouveaux concepts et produits.

Haute école universitaire ou haute école spécialisée

Les sciences de la vie et la biotechnologie sont proposées dans les hautes écoles universitaires (HEU) ainsi que dans les hautes écoles spécialisées (HES). Les études dans les HEU ménagent une large place à la recherche fondamentale. Dans les HES, l’accent est davantage mis sur les techniques de production et des procédés ainsi que sur le lien avec la pratique. Dans les HES, le bachelor est professionnalisant alors que dans les HEU, le diplôme usuel de fin d’études est le master. Plus d'informations sur les différences et similitudes entres les deux types de hautes écoles: Comparaison des hautes écoles.

Doctorat

Les personnes qui aspirent à une carrière dans la recherche terminent généralement leurs études par un doctorat, souvent suivi d'un post-doc à l'étranger.

Thèmes de recherche

• Test de substances actives par culture ou impression de tissus tridimensionnels
• Microorganismes fluorescents indiquant la présence de substances toxiques dans l'eau potable
• Obtention de charbon actif à partir du carbone contenu dans les boues d'épuration

Admission, inscription et début des études

Des informations sur les conditions d’admission dans les différents types de hautes écoles ainsi que sur les modalités d’inscription et le début des études sont disponibles à la page Admission, inscription.

Hautes écoles spécialisées

Hautes écoles universitaires

• Biologie, biotechnologie, science du vivant: débouchés
  Informations sur les perspectives professionnelles, les différentes carrières, le marché du travail et les différentes activités professionnelles
• Les études, et après?
  Informations sur l'entrée dans la vie professionnelle pour les diplômés et les diplômées des hautes écoles
  
• Premier emploi après les études
  Situation des diplômés et des diplômées un an après la fin de leurs études

Les hautes écoles proposent différentes possibilités de formation continue. En voici quelques exemples:

• Management in Life Sciences, CAS, EPFL
• Healthcare Management, EMBA, UNIL
• Pharmaceuticals - From Research To Market, CAS, ETHZ
• Ethique, santé et environnement, CAS, UNIL