Description de la formation

Der Studiengang orientiert sich an der römisch-katholischen Theologie und an den religionspädagogischen Handlungsfeldern der römisch-katholischen Kirche.

Der Bachelor Religionspädagogik ist ein berufsqualifizierender Abschluss für die Tätigkeit in den religionspädagogischen Berufsfeldern Religionsunterricht, Katechese und Kirchliche Jugendarbeit / Gemeindeanimation.

Das Studium wird von der Theologischen Fakultät Luzern angeboten und ist am Religionspädagogischen Institut RPI angegliedert. Die entsprechenden Veranstaltungen werden vom RPI der Theologischen Fakultät der Universität Luzern angeboten.

Sämtliche Veranstaltungen werden mit Credit Points (CP) bewertet. 1 CP-Punkt entspricht ungefähr 30 Arbeitsstunden. Der Bachelorstudiengang Religionspädagogik umfasst insgesamt 180 Kreditpunkte.

Das Grundstudium umfasst 60 CP und wird in Absprache mit der Studienleitung in zwei (Vollzeit) oder vier (berufsbegleitend) Semestern absolviert. Es bietet eine Einführung in die wissenschaftlichen Bezugsfächer der Theologie und Humanwissenschaften, in das wissenschaftliche Arbeiten sowie in die religionspädagogische Praxis. Zudem weisen die Studierenden im Grundstudium ihre berufsspezifische Eignung nach.

Das Aufbaustudium umfasst 120 CP-Punkte und dauert vier Semester. Es dient der wissenschaftlichen und fachdidaktischen Vertiefung und dem Aufbau von religionspädagogischen Kompetenzen. Es ist so angelegt, dass eine Verbindung von Theorie und Praxis, von Lehre und Forschung unterstützt wird.

Lehrveranstaltungen des RPI finden ausschliesslich im Präsenzmodus an der Universität Luzern statt. Sowohl im Grund- als auch im Aufbaustudium gilt eine Präsenzpflicht von mindestens 80%.

Plan de la formation

 
Die Studierenden unterrichten im Grundstudium während eines Jahres im Rahmen des Praktikums Religionsunterricht.

Ins Aufbaustudium kann übertreten, wer das Grundstudium erfolgreich abgeschlossen hat und für eine religionspädagogische Tätigkeit als geeignet beurteilt worden ist. Hierzu zählen auch die Überfachlichen Kompetenzen (ÜFK).

*Die Studierenden sind während des Aufbaustudiums zwei Jahre in einer Pfarrei in einem Teilzeitpensum (Praxisstelle) tätig. Je nach Umfang der Teilzeitanstellung kann sich die Studiendauer des Aufbaustudiums verlängern. Die Praxisstellen werden den Studierenden durch die Studienleitung vermittelt. Die Tätigkeiten in der Praxisstelle umfassen alle religionspädagogischen Praxisfelder, für die eine berufliche Qualifikation angestrebt wird. Die Studierenden werden in der Praxisstelle von einer ausgebildeten Fachperson ausgebildet und betreut.

Combinaison des branches

Es handelt sich um ein Integriertes Studienprogramm, das nicht in Haupt- und Nebenfächer aufgeteilt ist.