Description de la formation

Le cursus donne une vision aussi large que possible des différents domaines de la biologie ainsi que des différents niveaux d'organisation du vivant, de la molécule aux écosystèmes. De nombreux cours sont accompagnés de travaux pratiques, qui deviennent de plus en plus intégrés aux laboratoires de recherche au fil de l'avancement des études.

Objectifs

• Posséder de larges connaissances intégratives des sciences biologiques, s’étendant des molécules du vivant aux organismes dans leur écosystème
• Posséder une formation générale de base en mathématiques, physique, chimie leur permettant d’utiliser les outils méthodologiques correspondants dans différents domaines de la biologie
• Être capable de décrire les principaux concepts statistiques et d’utiliser des outils d’analyse quantitative appliqués aux sciences biologiques
• Posséder des capacités d’observation, de rigueur et de recherche scientifique
• Être capable d’apprécier les enjeux biologiques pour la société
• Être capable de travailler en équipe
• Être capable de communiquer de façon appropriée en français et en anglais
• Être capable d’exercer un esprit de synthèse et un jugement critique.

Organisation des études

La 1ère étape (Module 1) du Bachelor en biologie comprend des enseignements en sciences de base destinés à apporter les outils indispensables à la compréhension de la biologie et des enseignements en biologie selon un fil conducteur menant de la molécule à l'organisme.

Dans la 2ème étape du cursus (Modules 2 et 3), les enseignements obligatoires permettent d'élargir les vues sur les formes d'organisation du vivant et d'approfondir les connaissances en génétique, biochimie, physiologie et biologie cellulaire et moléculaire. Des bases importantes sont posées en biologie des organismes et populations, en écologie et en évolution. Un accent particulier est mis sur des acquis méthodologiques (travaux pratiques en biologie moléculaire, cours de design expérimental ainsi que statistiques et informatique).

Enfin, au semestre 6, les étudiant-e-s approfondissent leur apprentissage en suivant une séquence de 3 modules (Module 4 à 6). Pour chaqu'un de ces modules, l'étudiant-e a le choix entre 3 thématiques différentes qui offre un enseignement intégré directement en lien avec les différents pôles de recherche des départements de la FBM.

En parallèle à ces enseignements obligatoires, les étudiant-e-s doivent acquérir 12 ECTS au moyen d’enseignements optionnels (Module 7). Les étudiant-e-s peuvent choisir ces enseignements soit parmi ceux proposés par l'Ecole de biologie pour aller plus loin dans un domaine particulier de la biologie, soit parmi les enseignements proposés par d'autres facultés ou hautes écoles pour élargir leur horizon scientifique.

Le bachelor représente le premier diplôme universitaire et équivaut à l'acquisition de 180 crédits ECTS.

Plan de la formation

1 crédit ECTS correspond environ à 25-30 heures de travail.

Lien sur le plan de la formation

• unil.ch > Plan de la formation

Description en branche secondaire ou hors faculté

Les étudiant-e-s de majeure en sciences du mouvement et du sport ont accès à la mineure en Physiologie de 60 ECTS proposée par l’Ecole de biologie.