Description de la formation

Als Ausbildungsleiter/in mit eidg. Diplom sind Sie mit konzipierenden und entwickelnden, führenden und koordinierenden sowie mit evaluierenden Funktionen im Zusammenhang mit Bildungsprozessen betraut. Charakteristisch für Ihre berufliche Tätigkeit ist der «indirekte» Kontakt mit Bildungsteilnehmenden und Bildungsmassnahmen. Ihre Arbeit konzentriert sich auf Entwicklung, Evaluation und Verbesserung von Strukturen sowie Rahmenbedingungen für Bildungs- und Qualifikationsprozesse in der berufs- und persönlichkeitsorientierten Weiterbildung von Erwachsenen.

Lernziel

Die Teilnehmer/innen bereiten sich gezielt auf die Höhere Fachprüfung vor.

Zielpublikum

• Führungspersonen in der inner- und ausserbetrieblichen Aus- und Weiterbildung
• Führungspersonen bei Bildungsanbietern
• Fachstellen- oder Geschäftsleitende in Institutionen der Weiterbildung

Plan de la formation

Den Schwerpunkt des Lehrgangs bildet das wirtschaftliche und prozessorientierte Denken und Handeln in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung.

Modul 1 (AdA D-M1)
Bildungskonzepte evaluieren und begründen
Sie sind in der Lage, Bildungskonzepte zu evaluieren, zu überarbeiten und zu begründen.

Modul 2 (AdA D-M2)
Bildungsangebote koordinieren und begleiten
Sie sind in der Lage, das Bildungsangebot und damit zusammenhängende Prozesse zu organisieren, zu koordinieren und zu begleiten.

Modul 3 (AdA D-M3)
Die Qualität des Bildungsangebots entwickeln
Sie sind in der Lage, organisatorische und andragogische Prozesse zu evaluieren und ein langfristiges Qualitätsmanagement zu betreiben.

Modul 4 (AdA D-M4)
Eine Organisationseinheit leiten
Sie sind in der Lage, eine Organisationseinheit im Bildungsbereich betriebswirtschaftlich, administrativ und personell zu leiten.

Modul 5 (AdA D-M5)
Das Bildungsangebot im Umfeld positionieren
Sie sind in der Lage, Ihr Bildungsangebot im Betriebs- oder Marktumfeld zu positionieren und zu kommunizieren.

Modul 6 (AdA D-M6)
Projekte im Bildungsbereich leiten
Sie sind in der Lage, Projekte im Bildungsbereich zu planen, zu leiten und zu evaluieren.