Description de la formation

Les filières de transition sont des mesures de préparation scolaire ou professionnelle destinées aux élèves qui n’ont pas trouvé de solution de formation après l’école obligatoire. Elles visent à accompagner les jeunes dans la recherche d’une place d’apprentissage (CFC ou AFP) et à les encadrer dans le renforcement de leurs connaissances scolaires et l’élaboration d’un projet professionnel.

Il existe 2 catégories de mesures : la transition scolaire à plein temps appelée Raccordement et la transition préprofessionnelle en entreprise ou en alternance entre stage et école appelée Préapprentissage. Elles durent 1 année et la participation est non renouvelable.

Il n’est pas possible de s’inscrire directement dans une filière de transition. Les élèves remplissent le formulaire MON APP' en ligne sur le site. Sur la base des informations transmises, ils sont recontactés et orientés vers l’une ou l’autre solution possible. Les dossiers sont examinés par une commission de régulation et les décisions d’admission sont communiquées par le Service de la formation postobligatoire, dans la limite des places disponibles. L’année commence par un mois d’identification qui permet de confirmer ou de modifier la mesure proposée.

Le préapprentissage se décline en 2 variantes :

Le préapprentissage dual (avec contrat) pour les jeunes ayant un projet professionnel clair et qui ont signé un contrat avec une entreprise ou une institution. Ils se préparent à entreprendre un apprentissage dual ou en école de métiers (CFC ou AFP) dans les domaines technique, commercial, artisanal, santé ou social. Le préapprentissage d’intégration (PAI), réservé aux jeunes migrants issus de l’asile qui envisagent d’entrer en formation professionnelle, en fait partie.

Le préapprentissage d’orientation (Option Projet Professionnel et Option Orientation Professionnelle) pour les jeunes sans contrat avec une entreprise ou une institution et dont le choix professionnel n’est pas encore établi. Ils se préparent d’abord à choisir un secteur d’activités tout en acquérant une expérience professionnelle large sous forme d’ateliers et de stages. Une fois leur projet professionnel défini, ils pourront envisager un apprentissage dual ou en écoles de métiers (CFC ou AFP).

Plan de la formation