Description de la formation

Cette formation s’adresse aux pédagogues instrumentaux diplômé-e-s, qui souhaitent enrichir leur enseignement adressé aux enfants de 4 à 7 ans ou veulent proposer un tel enseignement professionnel pour cette classe d’âge.

Objectifs de la formation:

• se familiariser avec les nombreuses possibilités du travail individuel ou en groupe avec des enfants de 4 à 7 ans
• être capable d’ajuster et d’adapter son enseignement en conséquence
• approfondir ses capacités de mouvement, de coordination, d’analyse et de créativité afin de les appliquer spécifiquement dans les processus pédagogiques
• être capable de planifier et de réaliser indépendamment ses propres projets de musique et de mouvement
• savoir diriger et façonner les processus d’apprentissage en groupe
• appliquer les compétences acquises durant la formation dans son contexte professionnel et de manière concrète et individuelle.

Plan de la formation

Contenu

La formation est structurée en modules thématiques. Les différents points forts sont travaillés à intervalles réguliers tout au long de la formation.

Module 1: Module de base

• Introduction: avantages et risques de l’enseignement instrumental pour les petits
• Psychologie du développement des enfants en âge préscolaire: communication, terminologie, représentation
• Conception, planification de l’enseignement et didactique de l’enseignement instrumental pour les petits
• Physiologie musicale et psychomotricité
• Rythmique, improvisation du mouvement, jeux avec les enfants et jeux de groupes
• Concerts avec les enfants en âge préscolaire: conception, planification et mise en œuvre
• Approches pédagogiques actuelles, littérature spécialisée
• Journée "jocker", en fonction des besoins des étudiants-es.

Module 2: Séquences individuelles de développement de l’enseignement

• Visites de classes (cinq leçons)
• Supervision (deux leçons, suivies d’une discussion)
• Approfondissement spécifique selon l’instrument

Module 3: Module d’intégration 

• Colloque (échange et transferts au sein du groupe)
• Entrainement filmé (intervision guidée)

Module 4: Contrôle des connaissances

• Journal de formation
• Rapports de visites de cours
• Présentation finale.