• planifier les différentes étapes d’une expérience;
• préparer le matériel, les appareils, les échantillons à tester, en respectant les protocoles d’expérience;
• effectuer des prélèvements;
• observer les préparations à l'œil nu, à la loupe ou au microscope; identifier les éléments caractéristiques; prendre des photos;
• surveiller la réaction ou l'évolution de la préparation; mesurer et enregistrer divers paramètres;
• extraire une substance en utilisant une opération appropriée (distillation, centrifugation, filtration, etc.);
• surveiller le déroulement des expériences en assurant les meilleures conditions de sécurité; tester les produits de manière approfondie;
• utiliser les moyens informatiques pour enregistrer les données et les convertir en représentations graphiques; calculer des statistiques;
• rédiger un rapport des expériences réalisées, présenter les résultats, selon des normes précises;

• préparer des substances synthétiques ou naturelles destinées à la fabrication de produits industriels;
• choisir la méthode de fabrication la plus appropriée en respectant les protocoles et les normes de sécurité;
• mettre au point des expériences pour créer une nouvelle matière en laboratoire ou pour fabriquer, de manière artificielle (par synthèse), une substance qui existe déjà dans la nature;
• simuler une production à grande échelle;
• analyser des échantillons et effectuer des contrôles de qualité durant les différentes étapes de production;

Entretien

• entretenir, nettoyer et désinfecter les instruments ainsi que la place de travail; éliminer les déchets toxiques en veillant aux normes de sécurité et de protection de l’environnement.

Le laborantin ou la laborantine travaillent au sein d’un laboratoire de recherche, de développement, de production ou de contrôle, sous la responsabilité de biologistes, de médecins, de chimistes ou de scientifiques d'autres disciplines. Ils peuvent être parfois amenés à travailler à l'extérieur (domaines agricole, agrochimique ou agroalimentaire). Dans la recherche biomédicale, ils travaillent souvent avec des animaux de laboratoire.

• biologie;
• chimie;
• textile;
• peinture et vernis.

• formation pratique (3,5 jours par semaine) dans un laboratoire; 
• formation théorique (1,5 jour par semaine) à l'école professionnelle.

• 3 ans.

• scolarité obligatoire achevée;
• certaines entreprises ou écoles recourent à un examen d'admission.

• certificat fédéral de capacité (CFC) de laborantin ou de laborantine avec mention de l'orientation.

Possibilité d'obtenir une maturité professionnelle pendant l'apprentissage ou après l'obtention du CFC, selon des modalités variables d'un canton à l'autre.

Branches théoriques (sur 3 ans)	Leçons
Connaissances de base: - sciences naturelles - anglais - mathématiques appliquées 1 - méthodologie de laboratoire 1	440
Connaissances spécifiques à chaque orientation: - connaissances professionnelles appliquées - anglais appliqué - mathématiques appliquées 2 - méthodologie de laboratoire 2	640
Culture générale	360
Gymnastique et sport	240
TOTAL	1680

• diplôme de technicien-ne en analyses biomédicales ES, divers lieux de Suisse romande;
• brevet fédéral d'agent-e de processus, 3 ans en emploi, divers lieux de Suisse romande;
• diplôme fédéral de laborantin-e, formation modulaire, Bâle, Berne, Zurich;
• diplôme de technicien-ne ES en processus d'entreprise, divers lieux de Suisse romande;
• bachelor HES-SO en technologies du vivant, 3 ans à plein temps, Sion;
• bachelor HES-SO en chimie, 3 ans à plein temps, Fribourg;
• etc.